Projekt:

„Bezpieczny internet

– poznajemy internet i tworzymy kulturę szacunku w sieci”

rok szkolny 2017/2018

Uczniowie mają obecnie coraz większe możliwości przebywania w sieci. Telefon komórkowy zastępuje komputer. Dzieci mają stały, mobilny dostęp do sieci, przez co są bardziej narażone na cyber-niebezpieczeństwa. Telefon, tablet czy komputer jest także częstym prezentem komunijnym, urodzinowym itd. Warto zatem wcześniej przygotować dziecko do świadomego korzystania z urządzenia i internetu oraz mieć kontrole nad spędzanym w ten sposób czasem. Uczniowie klas 3-6 w styczniu i lutym biorą udział w szkolnym projekcie edukacyjnym „Bezpieczny internet – poznajemy internet i tworzymy kulturę szacunku w sieci”.

"Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) obchodzony jest od 2004. Akcja powstała z inicjatywy Komisji Europejskiej. Początkowo wydarzenie to świętowały jedynie państwa europejskie, ale już od lat DBI przekracza granice Europy angażując państwa z całego świata (www.saferinternetday.org). DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu. Ideą DBI jest podkreślanie siły współdziałania (świat - środowisko lokalne – szkoła - dom) w dbaniu o cyfrowe bezpieczeństwo, zarówno na poziomie międzynarodowym, jak również lokalnym, łącząc zaangażowanie wielu instytucji, także rodziny (najbliższego otoczenia dziecka). Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 r. jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI). Tworzą go państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Łącząc Europę”. Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange, a w 2018 także Facebook. DBI zostało objęte honorowym patronatem przez Rzecznika Praw Dziecka."

6 lutego 2018 roku obchodzony jest pod hasłem „Dzień Bezpiecznego Internetu: tworzymy kulturę szacunku w sieci”. „Szacunek to pojęcie, które zawiera w sobie bardzo wiele treści. To istotna wartość, bez której nie zbudujemy kultury zrozumienia, zaufania i tolerancji. Brak poszanowania innych osób, ich prywatności czy odmiennych poglądów skutkuje niepokojącymi zjawiskami, które pojawiają się w internecie m.in. cyberprzemocą, hejtem, sekstingiem, ksenofobią. Podczas obchodów DBI 2018 chcemy podkreślić także to, że szacunek jest ważny nie tylko w odniesieniu do świata, innych ludzi, ale także do własnej osoby – jest wsparciem w ochronie naszej prywatności, a także w budowaniu reputacji. Internet to narzędzie, które młodzi ludzie intensywnie wykorzystują do komunikacji, a dobre i pozytywne relacje są oparte na poszanowaniu drugiej strony.” (źródło: www.saferinternet.pl)

• w ramach zajęć komputerowych/informatyki realizowanie tematów o bezpiecznym internecie w klasach 3-6 (pogadanki, oglądanie materiałów multimedialnych ze strony sieciaki.pl lub saferinternet.pl, przygotowywanie plakatów o zaletach i wadach internetu, poznanie i analizowanie historii "z życia wziętych"o sieciakach i sieciuchach itd.),

• przygotowanie szkolnej gazetki przez nauczyciela informatyki i uczniów klas 4 pt.: ZALETY I WADY INTERNETU (wraz ze wskazówkami dla uczniów, rodziców, opiekunów), zamieszczenie informacji o projekcie na szkolnej stronie internetowej: spkiszkowo.pl.tl/2017_2018-Bezpieczny-internet.htm,

• spotkania z dzielnicowym w ramach hasła "Kręci mnie bezpieczeństwo w szkole przez cały rok", styczeń-czerwiec 2018,

• zajęcia edukacyjne/pogadanki z rodzicami o dostrzeganych problemach w ramach szkolnych działań profilaktycznych (uświadomienie rodzicom m.in., że ich dzieci korzystając obecnie z telefonów cały czas mają dostęp do internetu i są narażeni na różne niebezpieczeństwa, porady i wskazówki do ustalania zasad z dzieckiem i kontrolowania jego działalności w sieci),

• uczniowie klas 3-6 w ramach zajęć z wychowawcą i nauczycielem informatyki będą wykonywali różnorodne zadania (analiza tekstów lektur szkolnych, historyjek, pogadanki, rozwiązywanie sieciakowych krzyżówek, burze mózgów, plakaty, klasowe gazetki itd.) związane z:

>Wartościami w życiu człowieka: szacunek, przyjaźń, odwaga, sprawiedliwość, dobroć, uczciwość itd. m.in. w oparciu o lektury szkolne dla klas 3 "12 ważnych opowieści-polscy autorzy o wartościach" czy „Dobre obyczaje, w lekkim tonie o bon - tonie” , internetowe historie dla klas 4-6,

> Bezpieczny internet = świadomy internauta (nauczyciel-rodzic-uczeń).

Szkoła zgłosiła, w tym roku szkolnym, swój udział w akcji i propozycję inicjatywy obchodów idei Dnia Bezpiecznego Internetu na stronie internetowej Polskiego Centrum Programu Safer Internet (PCPSI) (www.saferinternet.pl/dbi/zglos-inicjatywe-dbi, można znaleźć nas na mapie inicjatyw). W ramach akcji bierzemy udział w konkursie na najciekawszą propozycję zajęć.

Szkolny koordynator: 
nauczyciel informatyki mgr Wioletta Wojciechowska

"BEZPIECZNY INTERNET - DBI 2019":
DZIAŁAJMY RAZEM

• do aktywnego uczestnictwa w współtworzeniu twórczego i bezpiecznego środowiska online, 
• do współpracy pomiędzy różnymi sektorami przy wspieraniu pozytywnych zmian w sieci,
• do angażowania się w promowanie pozytywnych zastosowań internetu, promocję tolerancji oraz tworzenie kultury zrozumienia.  

 

Projekt realizowany w klasach 4-6
w ramach zajęć edukacyjnych w styczniu i lutym 2019.

Technologia staje się coraz bardziej wszechobecna. Coraz więcej osób korzysta z sieci, Internet to jeden z najważniejszych wynalazków ludzkości, który skutecznie wspiera rozwój i naukę dzieci oraz młodzieży. a dla wielu dorosłych stanowi niezbędne narzędzie pracy.  

• Tak, wciąż mnóstwo ludzi, którzy nie korzystają z internetu. Bo nie chcą, bo nie potrafią.
• Tak, takim ludziom coraz trudniej odnaleźć się w dzisiejszym świecie.
• Tak, wciąż trzeba przekonywać do nowych technologii.

Zagadnienia związane z mądrym i bezpiecznym użytkowaniem zasobów Internetu są ciągle ważnym elementem edukacji dzieci i młodzieży, a także dorosłych.

Jednym z głównych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019 jest rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli oraz bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów dostępnych w sieci.

Wszyscy ludzie na całym świecie, bez względu na wiek, powinni mieć wiedzę, której potrzebują, aby czerpać pełną moc z sieci i wykorzystywać ją, aby polepszyć swoje życie i świat. Każdy z nas musi mieć możliwość czytania, pisania i uczestniczenia w Internecie. Chcesz żyć w cyfrowym świecie - rozwijaj swoje umiejętności.

Słysząc "umiejętność korzystania z sieci" najczęściej uważamy, że ​​oznacza to naukę kodowania lub naukę w zakresie STEM (nauka, technologia, inżynieria, matematyka). Umiejętność korzystania z sieci powinna jednak obejmować wszystkie nasze umiejętności, aby być pewnym siebie i kompetentnym w Internecie. Chcesz zostać cyfrowym obywatelem, musisz wiedzieć:

• jak nawigować, wyszukiwać,
• jak udostępniać,
• jakim informacjom należy zaufać,
• jak poszerzać granice swojej wiedzy.

Jak możesz rozwinąć znaczącą umiejętność korzystania z sieci? 
Uczenie się umiejętności korzystania z sieci jest jak każda inna podstawowa umiejętność: uczymy się najlepiej poprzez działanie. W świecie cyfrowym uczenie się nie dzieje się tylko z nauczycielami w klasie, ale wszędzie, gdzie jest połączenie z Internetem.
Umiejętność czytania, pisania i uczestniczenia w cyfrowym świecie stała się czwartą podstawową umiejętnością obok trzech typowo szkolnych umiejętności jak: czytanie, pisanie i liczenie w szybko ewoluującym, połączonym w sieć świecie. Posiadanie tych umiejętności w Internecie zwiększa dostęp i możliwości, aby więcej osób mogło uczyć się w dowolnym czasie i miejscu, w dowolnym tempie.

Umiejętność czytania, pisania i uczestniczenia w cyfrowym świecie można opisać jako:

• "Czytaj" to, jak badasz sieć. Znając sieć,  rozumiesz podstawowe mechanizmy sieciowe, takie jak różnica między nazwami i adresami w sieci oraz sposób łączenia danych i poruszania się po infrastrukturze sieci, możesz oceniać treści internetowe i określać, co jest przydatne i godne zaufania.
• "Pisz" to sposób, w jaki tworzysz sieć. Znając się na sieci możesz przekształcać słowo w hiperlink i dodawać multimedia do stron internetowych. W miarę doskonalenia umiejętności, stajesz się bardziej biegły w remiksowaniu treści innych użytkowników i rozumieniu lub pisaniu kodu.
• "Uczestniczyć" to sposób, w jaki łączysz się w sieci. Znając sieć włączasz się w interakcję z innymi w celu tworzenia własnych doświadczeń, a sieć jest bogatsza w pracę na otwartej przestrzeni. Obejmuje to także opanowanie podstaw bezpieczeństwa, takich jak ochrona tożsamości online i unikanie oszustw internetowych.

Współczesne umiejętności cyfrowe to szeroki zestaw wiedzy, umiejętności, nawyków pracy i cech charakteru, które są ważne, aby odnieść sukces w dzisiejszym świecie, w szczególności w zakresie gotowości na studia i do pracy oraz w miejscu pracy. Przykłady takich umiejętności obejmują współpracę, komunikację, kreatywność i rozwiązywanie problemów.

Zasadniczą częścią umiejętności korzystania z sieci jest zrozumienie sił, które kształtują nasze życie online. Aby stworzyć internet, który chcemy -  trzeba nauczyć się decydować, które wartości są dla nas najważniejsze i przeciwstawiać się wszelkim przejawom sytuacji, które niosą zagrożonia.

(źródło: Mozilla "Integracja cyfrowa", "Cyfrowe obywatelstwo", "Literatura internetowa 2.0")

 

Internet.... Sieć.....
Zastanów się co tak naprawdę wiesz
o cyfrowym świecie?

Może pomogą Ci w tym Sieciaki.

O to, krótka historia internetu...

"

Kiedy internet dotarł do wszystkich państw świata, a łącza internetowe oplotły miliony domów, osób korzystających z sieci przybyło. Wraz ze wzrostem liczby internautów wzrosła też liczba osób, które napotykały na różne niebezpieczeństwa w sieci.

Okazało się, że Pan Internetowych Czeluści – Czyste Zło knuł coraz to nowsze plany, jak oszukać lub wykorzystać internautów. Razem z Sieciuchami – Kłamaczem, Bełkotem, Śmieciuchem i Kradziejem – Czyste Zło rozpanoszył się w sieci. Sieciuchy kradły, wyzywały, oszukiwały, rozsyłały łańcuszki i wirusy.

Przypadków internetowego zła było tak dużo, że Sztuczna Inteligencja postanowiła stworzyć drużynę Sieciaków – zdolnych dzieciaków, które świetnie znają zasady bezpiecznego poruszania się w internecie. Zadaniem Sieciaków jest pomaganie robotowi NetRobiemu w walce z zagrożeniami w sieci.

Sztuczna Inteligencja wyłoniła najlepszych spośród najlepszych: Ajpi, Netkę, Spociaka i Kompla. Każdy z Sieciaków posiada unikalną umiejętność, w której nie ma sobie równych.

>> Witam, to ja, Sztuczna Inteligencja. Sieciaki zazwyczaj mówią na mnie SI. Jestem głównodowodzącą drużyny Sieciaków. To ja jestem w stanie stawić czoła władcy internetowych ciemności – Czystemu Złu. Jestem tu po to, aby uprzedzać szkodliwe ataki Sieciuchów na niewinnych internautów. Razem z Sieciakami i kochanym robotem NetRobim tropimy Sieciuchy i przeszkadzamy im w szerzeniu zagrożeń w sieci. Moim wielkim marzeniem jest, by sieć stała się bezpieczna dla wszystkich internautów.

>> Cześć, jestem NetRobi! Zostałem stworzony przez Sztuczną Inteligencję, aby utrudniać życie wrednym Sieciuchom. Jestem megasprytnym robotem, który wie, jak radzić sobie z internetowymi niebezpieczeństwami. Od kiedy mam do pomocy drużynę zdolnych Sieciaków, żaden Sieciuch nie może czuć się bezpiecznie w necie!

• Hejka! To ja, Ajpi. Potrafię sprawnie korzystać z internetu, dlatego Sztuczna Inteligencja zaprosiła mnie do drużyny Sieciaków. Dzięki SI umiem bezbłędnie ustalić numer IP, czyli adres każdego komputera w sieci.
• Joł, jestem Kompel. Moją zajawką jest komputer. Wiem wszystko na temat zabezpieczeń i skutecznej ochrony komputera przed wirusami. Żaden koń trojański, robak czy inna glista nie wślizgnie się do mojego kompa. Dzięki SI mogę przeglądać zawartość dysków każdej osoby w internecie. Potrafię szybko rozpoznać Sieciucha.
• Cześć! Nazywam się Netka. Niektórzy mówią, że jestem kujonem, ale to nieprawda. Ja po prostu jestem ciekawa wszystkiego, co się dzieje wokół mnie. Najbardziej lubię przyrodę i książki. Świetnie się poruszam w sieci. Daj mi kilka sekund, a znajdę w necie każdą informację.
• Elo Ziomki! Jestem Spociak i ogólnie jestem spoko;) Kręci mnie jazda na desce i dobry hip-hop. Kumpluję się z Ajpi, razem chodzimy do tej samej szkoły. SI dała mi moc blokowania dostępu do sieci każdemu użytkownikowi. Dzięki temu razem z Ajpi wyszukujemy i blokujemy dostęp złym Sieciuchom.

Razem cała czwórka jest w stanie stawić czoło nie lada zagrożeniom!
Odtąd Sieciuchy nie mogą już spać spokojnie.

 

Drużyna Sieciaków stoi na straży bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w internecie!

"

(źródło: sieciaki.pl/warto-wiedziec/historia)

 

 Chcesz dołączyć do nich, zajrzyj na stronę: sieciaki.pl

 

Znajdziesz tam m.in.:

• quizy: sieciaki.pl/quizy
• gry: sieciaki.pl/gry
• komiksy np. "Dzień Bezpiecznego Internetu", "Stop cyberprzemocy": sieciaki.pl/komiksy
• po załozeniu swojego konta możesz wykonać różnorodne Misje i zostać Sieciakiem sieciaki.pl/kurs

********** 

Zajrzyj również na https://akademia.nask.pl
Poznaj DOBRE PRAKTYKI kampani NASK: STÓJ. POMYŚL. POŁĄCZ.
Jest to polska wersja międzynarodowej kampanii STOP. THINK. CONNECT. Ma na celu zwiększanie poziomu świadomości społecznej i promowanie bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni.

• STÓJ: Zanim skorzystasz z Internetu, dowiedz się jak być bezpiecznym w sieci oraz unikać potencjalnych zagrożeń.
• POMYŚL: Poświęć chwilę, aby upewnić się, że droga do wirtualnego świata jest bezpieczna. Sprawdź, czy nie wyświetlają się komunikaty ostrzegawcze. Korzystaj z sieci z rozwagą, pamiętając nie tylko o sobie, ale i o Twoim otoczeniu.
• POŁĄCZ: Ciesz się możliwościami, jakie daje bezpieczne korzystanie z Internetu.

stojpomyslpolacz.pl/stp/dobre-praktyki 

Quizy dla uczniów klas 1-3, 4-6, rodziców
akademia.nask.pl/quizy.html

O bezpieczeństwo w internecie dbają także firmy sieci internetowej i telefonicznej. Na ich stronach można znaleźć ciekawe materiały edukacyjne dla dzieci, młodzieży, rodziców, nauczycieli np.

firma ORANGE - edukacja w zakresie bezpieczeństwa w sieci 
(www.orange.pl/bezpiecznie-tu-i-tam.phtml#edukacja) 
np. internetowy kurs dla rodziców "Bezpiecznie Tu i Tam",
gra karciana dla dzieci i rodziców,
materiały edukacyjne Fundacji Orange
(fundacja.orange.pl/strefa-wiedzy/materialy-edukacyjne-dla-dzieci-i-mlodziezy/).

***********

---

  >> UWAGA!
MASZ CIEKAWE POMYSŁY,
 JESTEŚ KREATYWNY,   
     PODEJMIJ WYZWANIE <<  

---

***SZKOLNY PROJEKT DBI 2019***

UWAGA!!!

ZADANIA DLA CHĘTNYCH UCZNIÓW Z KLAS 4-6

5 lutego obchodzimy Dzień Bezpiecznego Internetu 2019
pt. „Działajmy razem”.

 

W ramach projektu szkolnego wykonaj jedno z poniższych zadań:

1.Stwórz reklamę społeczną (np. w formie plakatu, komiksu) skierowaną do twoich rówieśników pt. „Działajmy razem w sieci”, zachęcającą do kulturalnego zachowania w internecie, szanowania siebie i innych internautów. Zaprezentuj swój pomysł bezpiecznego spędzania czasu w sieci wspólnie z rówieśnikami np. czat, realizacja projektu w Scratch czy przyłączenia się do grupy użytkowników Scratch, tworzenie blogu, strony internetowej szkoły, akcja charytatywna na rzecz środowiska, bezpieczne gry w sieci itp.

2. Poszukaj i opisz przykład reklamy (plakat, referat), w której dzięki wykorzystaniu sieci można zaangażować wielu internautów w kampanie społeczną, projekt lub inną działalność na rzecz ludzi, środowiska itp.

Podpisane prace należy oddać organizatorom
- Pani Wiolecie Wojciechowskiej, Pani Izabeli Wampach
do wtorku 12 lutego 2019.

 

Zasady:

- format plakatu, komiksu A4 lub A3,

- technika dowolna,
- prace (plakat, komiks) można realizować indywidualnie,
w parach, grupach 3-4-5 osobowych
- w przypadku referatu prezentującego znalezioną w sieci
reklamę praca jest indywidualna lub w parach.

Wyróżnione prace zostaną wywieszone
na głównej tablicy w holu szkoły.

Uczniowie zgłaszający swoje prace
mogą uzyskać dodatkową ocenę
z przedmiotu informatyka, zajęcia komputerowe.

Życzymy powodzenia
i trzymamy kciuki za ciekawe, oryginalne pomysły.
organizatorzy

***                ***

 

********************************************

Podsumowując tegoroczną działalność naszych uczniów:

• uczniowie klas 4-6 wzięli udział w sieciakowym kursie e-learningowym „Misja: Bezpieczny internet” oraz „Plik i Folder – odkrywcy internetu” akademii NASK, w których najwytrwalsi uzyskali łącznie 21 dyplomów,

• 68 uczniów (kl. 5-6) zagrało w czasie zajęć w grę Fundacji Orange „Bezpiecznie Tu i Tam”, a w czasie ferii zachęcali do zabawy rodziców, 20 uczniów otrzymało maksymalny wynik poprawnych odpowiedzi, 24 uczniów popełniło jeden błąd, 12 uczniów po 2 błędy, kolejnych 12 uczniów po 3 błędy,

• klasy 5-6 analizowały zjawisko cyberprzemocy pod hasłem „STOP-CYBERPRZEMOCY – hejt, publikowanie wizerunku w sieci...”, dyskutowali nad tym, jak pomóc ofierze cyberprzemocy,

• klasy 4 analizowały na Języku polskim tekst „Flexi – gwiazda z internetu”,

• w ramach pracy dla chętnych uczniowie klas 4-6 przygotowywali reklamę społeczną w formie plakatu/referatu/komiksu - pt. „Działajmy razem w sieci”, zachęcającą do kulturalnego zachowania w internecie, szanowania siebie i innych internautów, podejmowania wspólnych działań na rzecz innych przy wykorzystaniu internetu, promująca bezpieczne strony.
  
  Zgłoszono 60 prac:
  >> kl.4a – 22,
  >> kl.4b – 15,
  >> kl.5a - 10,
  >> kl.5b–10,
  >> kl.6 – 3. 
  
  Tematy wyróżnionych prac:
  „Akcja BEZ SMOGU”, „WIKIPEDIA – Jimmy Donal Wales”, „Netykieta”, „Kultura w sieci”, „Gra STEEP i jej zalety edukacyjne”, „WWF – chronimy przyrodę z ludźmi i dla ludzi”, „Akcja proekologiczna – COŚ DLA PLANETY”, „Sieciaki”, „Sieciaki – Zdrowiaki, czyli kampania zdrowego stylu życia i dbania o środowisko, ”Klikamy-Pomagamy, czyli organizacje społeczne wspierające ludzi, zwierzęta, środowisko, planetę...”, „Przygarnij mnie – akcja na rzecz adopcji psów ze schronisk”, „Bezpiecznie w Sieci”, „Cyfrowy Obywatel – kto to taki?”.
  
  

  Galeria zdjęć - DBI 2019

  
  

  Prace uczniów:

   

  

Wyróżnione prace można było oglądać w lutym i marcu na gazetce w holu, w głównym budynku szkoły. 

Szkolni koordynatorzy:
nauczyciel informatyki- mgr Wioletta Wojciechowska,
nauczyciel Języka polskiego - mgr Izabela Wampach

 ******************************************

DBI przypada w tym roku we wtorek 11 lutego. Odbywa się pod hasłem „Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy razem!”. DBI ma na celu aktywne uczestnictwo we współtworzeniu twórczego i bezpiecznego środowiska online, wspieraniu pozytywnych zmian w sieci. Wszyscy (dzieci, młodzież, dorośli, seniorzy) powinniśmy angażować się w promowanie pozytywnych zastosowań internetu, promocję tolerancji oraz tworzenie kultury zrozumienia. 

Bardzo szybko przyzwyczailiśmy się do nowoczesnego i wszechstronnego  medium, a wielu z nas nie wyobraża sobie już bez niego życia…  Internet - sieć, która odmieniła życie milionów ludzi. Pojawiły się nowe możliwości wymiany danych, informacji i wiedzy.  Popularność internetu wciąż rośnie.

O korzyściach płynących z wykorzystania nowoczesnej technologii raczej nikogo nie trzeba przekonywać. Jako nośnik informacji w postaci tekstu, obrazu i dźwięku łączy cechy prasy, radia i telewizji. Informacje tworzone we wszystkich językach dotyczą niemal wszystkich tematów, a dostęp do stale wzrastającego zasobu internetowych danych jest zwykle bezpłatny. Internet pozwala na wymianę usług i informacji z całego świata. Jego zaletą jest szybkość przekazu i dostępu do wiadomości oraz łatwość w obsłudze.
Dzięki sieci można:
*publikować, wymieniać, przesyłać informacje,
*komunikować się z wybraną osobą bądź z całą grupą,
*porozumiewać się korespondencyjnie lub w tzw. czasie rzeczywistym.

Trudno się nie zgodzić, że internet pozwala na poszerzanie horyzontów intelektualnych czy rozwój zainteresowań. Jak to bywa w życiu, obok tych zalet pojawia się szereg niebezpieczeństw. Szczególne zagrożenie sieć stanowi dla nieświadomych niebezbieczeństw dzieci i młodzieży. Są oni wyjątkowo podatni na wpływ internetu, gdyż ich osobowość dopiero się kształtuje.

Niebezpieczeństwa związane z użytkowaniem internetu to przede wszystkim zagrożenia związane z treścią komunikatu, sposobem komunikowania się oraz czasem poświęconym na korzystanie z tego medium. I tu ważna jest rola dorosłych, którzy na bieżąco powinni śledzić nowinki technologiczne i poznawać szybko zmieniający się wirtualny świat. Wspólnie możemy wiele.
(źródło: https://deon.pl/inteligentne-zycie/poradnia/aby-swiat-wirtualny-nie-byl-lepszy-od-realnego,97833). 

Internet to jedno z najważniejszych mediów wykorzystywanych do pracy, nauki i rozrywki. Ma wiele zalet, niestety może być wykorzystywany również do szkodliwych, złośliwych czy przestępczych działań. Na zagrożenia występujące w Sieci narażony jest każdy użytkownik Internetu, zarówno młodszy, jak i starszy. Czy zatem nie lepiej uczyć się od siebie wzajemnie, wspólnie poznawać Internet, jego zasoby, bronić się przed zagrożeniami? Konieczna jest refleksja osób dorosłych. Prym w wychowaniu nad wpływem różnorodnych treści i sposobów ich przekazu na rozwój dzieci oraz wartościami wirtualnego świata, który zaczyna być konkurencyjny dla świata rzeczywistego należy do rodziców. Od nauczycieli i opiekunów oczekuje się, by przekazywali wiedzę i uczyli, jak korzystać z internetu.

Obecnie dzieci bawią, uczą się i dojrzewają w sieci. Nie dzielą świata na realny i wirtualny. Rodzice, dorośli mający na nich codzienny wpływ powinni nauczyć się, jak im w tym świecie mądrze asystować. Problem w tym, że czasami w natłoku codziennych obowiązków, braku czasu, dorośli nie mają pojęcia, jak to zrobić.

Z jednej strony cieszymy się, że dzieci szybciej uczą się programowania niż wiązania sznurowadeł. Z drugiej nie wiadomo, czy śledzić każdy cyfrowy krok dziecka, czy zostawić je w sieci samo. Czasami gubi nas niekonsekwencja, bo wydzielamy dziecku czas, a sami non stop korzystamy z sieci. Kontrola czy pozwalanie na wszystko? Należy znaleźć złoty środek. Czy tego chcemy, czy nie dzieci są skazane na życie w sieci. Naszym zadaniem jest je do tego przygotować i towarzyszyć im. Napewno nie raz dzieci będą potrafiły nas mile zaskoczyć, a i w dobie techniki mogą również wiele nauczyć.

(Źródło: strona www.saferinternet.pl; https://zsms.eu/nie-zgubic-dziecka-w-internecie-rodzina-w-sieci)

>>>   <<<

źródło: 

https://maliczytelnicy.pl/tag/philippe-de-kemmeter/

https://www.muchomor.pl/pl/p/Tata-w-sieci/188

>*<

Co roku uczniowie klas 1-3 poznają Sieciaki i przeżywają z nimi wybrane przygody (Misje), ktore uczą ich korzystania z internetu, W ramach zajęć świetlicowych, godzin wychowawczych, lekcji Języka polskiego i informatyki uczniowie klas 1-3 i 4-8 rozmawiają, analizują pozytywne i negatywne strony internetu.
W tym roku uczniowie klasy 4 podjęli się już kilku zadań m.in.: przygotowywali rysunek z prezentacją czasu spędzanego w internecie, poznawali z Plikiem i Folderem przeglądarki internetowe, utrwalali zasady bezpiecznego korzystania z sieci z Sieciakami, stroną Safer Internet, Akademią Nask, Fundacją Orange Polska (www.orange.pl/razemwsieci).

A teraz czas na wyzwania dla najbardziej wytrwałych uczniów
- zadanie dla chętnych
w ramach lekcji informatyki - kl.4:

1. Przygotuj lekcję (indywidualnie lub w parze) pt. "Bezpieczny Internet"  dla młodszych kolegów z klas 1-3 i przeprowadź ją pod okiem nauczyciela do 27 lutego 2020. Wykorzystaj materiały umieszczone na stronie szkoły, skorzystaj z podanych linków.

2. Przygotuj plakat, komiks lub referat pt. "RODZINA - RAZEM W SIECI", gdzie przedstawisz propozycję wspólnie spędzanego czasu w sieci przez rodziców i dzieci lub zasady, którymi rodzina powinna się kierować, by bezpiecznie poznać wirtualny świat. Prace należy oddać do 5 marca 2020r. na lekcji nauczycielowi informatyki. Pamiętaj, by podać źródła informacji.

Zadanie dla uczniów klas 1-3, 4. 

1. Przygotuj rymowankę, wierszyk o internecie do 27 lutego 2020 (podpisaną prace oddaj wychowawcy lub szkolnemu koordynatorowi DBI Pani W.Wojciechowskiej).

2. Prawdziwy As Internetu powinien kierować się Rozsądkiem, Uważnością, Siłą, Życzliwością, Odwagą. Poznaj bliżej stronę asyinternetu.szkolazklasa.org.pl i zagraj z rodziną w gry na Interlandii, przeżyj przygodę wraz z rodzicami, by stać się świadomym odkrywcą internetu .

asyinternetu.szkolazklasa.org.pl/

beinternetawesome.withgoogle.com/pl_all/interland

Uwaga!
Zdjęcia wyróżnionych prac i listę twórców (uczniów)
zaprezentujemy na stronie szkoły.
Powodzenia.

          Szkolny Koordynator DBI
Wioletta Wojciechowska

*****************************
Podsumowanie projektu DBI 2020

Podsumowanie działalności naszych uczniów, biorących udział w tegorocznym projekcie:

• uczniowie klas 4 wraz z rodzicami podjęli wyzwanie i zagrali w gry na Interlandii, poznając bliżej internet, swoje wrażenia omawiali podczas zajęć w szkole,

• klasy 1-3 i 4 analizowały bajkę „Tata w sieci” (zagadnienie uzależnienia)

• w ramach pracy dla chętnych uczniowie klasy 4 przygotowali plakaty pt. "RODZINA - RAZEM W SIECI". Wyróżnieni uczniowie  (3): Adrian Staroszczyk i Bartosz Adam, Wiktor Kuszak.
  
  
  

  

• dwie uczennice klasy 4: Nadia Ziętek i Michalina Kulczak przygotowały i przeprowadziły w szkolnej bibliotece (korzystając z laptopa i tablicy interaktywnej) lekcję o bezpiecznym internecie dla klasy 3,
  
  
  

  
  

  

• klasy 1-4 przygotowały wiersze i rymowanki o internecie,
  Dziękuję serdecznie rodzicom oraz wychowawcom klas za wsparcie swoich wychowanków w realizacji tego zadania -  Pani Katarzynie Szuster (kl.1a), Pani Małgorzacie Czubaszek (kl.3), Pani Katarzynie Cichoń (kl.4).

  Lista wyróżnionych uczniów:

  >> klasa 1a (11 uczniów):

  1. Weronika Domagalska

  2. Anna Radecka

  3. Izabela Sroka

  4. Julia Dec

  5. Jan Maćków

  6. Lena Wietrzyńska

  7. Gabriela Koczorowska

  8. Ksawery Cybichowski

  9. Dominik Gabryszak

  10. Igor Stróżyk

  11. Wojciech Skotarczak

>> klasa 3a (2 uczniów)

1. Antoni Grzegorzewski

2. Nadia Łukasik

>> klasa 4 (11 uczniów):

1. Mikołaj Zachmyc

2. Ksawery Urbaniak

3. Adrian Staroszczyk

4. Antoni Łukasik

5. Dominik Lisiecki

6. Bartosz Kasprzak

7. Wiktor Kuszak

8. Mateusz Cieślak

9. Szymon Tryk

10. Oskar Kupidura

11. Jakub Żywicki


PRZYKŁADY:

 








Mateusz Cieślak- 




 
Projekt przyniósł wiele satysfakcji, poruszył tematy bliskie każdemu z nas.
Gratuluję wszystkim za zaangażowanie i włożony wysiłek.
Do zobaczenia w kolejnej akcji DBI za rok.

Szkolny koordynator: Wioletta Wojciechowska

 ***********************************************

Dzień Bezpiecznego Internetu - DBI 2021 przypadło w tym roku 9 lutego. Kolejny rok zajeliśmy się problematyką bezpieczeństwa online oraz promocją pozytywnego wykorzystywania Internetu. Klasy 4a, 4b i 5 biorą udział w projekcie w ramach lekcji informatyki. Klasy 1-3, 4-8 omawiają problematykę bezpiecznego internetu na lekcjach wychowawczych, języku polskim korzystając z materiałów umieszczonych na stronie szkoły, udostępnionych m.in. przez SaferInternet, sieciaki.pl itp.

W tym roku klasy 4 i 5 wykazały się ogromnym zaangażowaniem i kreatywnością... Mimo pracy zdalnej, w dobie pandemii wszyscy uczniowie tych klas przygotowali własne projekty. Wśród nich możemy wskazać:

>> liczne plakaty - wyróżnieni:
*klasa 4a: Maksymilian, Piotrek, Daniel i Filip, Nadia, Blanka i Antonina, 
*klasa 4b: Antek, Ksawery, Marcel i Amelia, Aleksander, Nadia i Aleksandra, Zuzia
*klasa 5: Bartek, Michalina i Nadia, Adrian i Bartek, Jakub, Miłosz, Wiktor, Kacper

>> prezenatcje:
Wyróżneni w kl.4
*Piotrek - kl. 4a "Dzień Bezpiecznego Internetu",
*Maja - kl. 4b "Bezpieczne korzystanie z internetu",

*W klasie 5 swoich sił z prezentacją spróbowali: 
Mateusz Z "Stop - Cyberprzemocy",
Ksawery "STOP - Cyberprzemocy",
Dominik L "Bezpiecznie w sieci",
Mikołaj "Stop - Cyberprzemocy"

>> historyjka/komiks:
"O dziewczynce w sieci." kl.5 Julia

>> wiersze (4a: Antek, 4b: Maksym, Bartek)...

Przedstawiamy kilka wyróżnionych prac:
 

MAKSYM - kl. 4b:
Nie hejtuję!
"Po internecie serfuję
i rózne strony obserwuję!
Coś przeczytam,
coś obejrzę,
pod różne linki zajrzę...
Lecz nigdy NIE HEJTUJĘ,
Bo wszystkich LUDZI SZANUJĘ!"

BARTEK - kl. 4b:
Internet
"Miło spędzam czas,
poznając w internecie cały świat.
Jest tam wiele ciekawych rzeczy
i mnóstwo niepotzrebnych śmieci.
Ostrożność to podstawa,
na tym powinna polegać
miła i kulturalna zabawa.
Kłamstwo i hejt to praktyki złe,
bardzo to w sieci smuci mnie,
więc dobrą radę dam wszystkim Wam:
KULTURA JĘZYKA I PRZEZORNOŚĆ
przyda się w sieci wszystkim Nam!"



Krótka prezentacja
- klasy 4:

Miłego oglądania :-)

Plakaty - wyróżnione prace klas 5:

Link FB szkoły:
www.facebook.com/pages/category/School/Szko%C5%82a-Podstawowa-imWitolda-Szkudlarka-w-Kiszkowie-104006511474231/

Żyjemy w czasach, w których to nic dziwnego, że chcemy spędzać czas online – w internecie możemy znaleźć tyle ciekawych rzeczy. Nauka zdalna sprawiła, że musieliśmy wiele godzin poświęcić na kontakty online. Trudno dziś wyobrazić sobie życie bez dostępu do sieci. Na informatyce poznajemy zalety, zagrożenia z Internetu, gdzie szukać pomocy.  Zastanówmy się, co moglibysmy robić, gdyby nie było internetu, na co poświęcilibyśmy swój czas.....?

W projekcie wykorzystano zasady Sieciaków, materiały udostępnione w ramach kampanii "Bądź z innej bajki" (www.saferinternet.pl/pakiety-edukacyjne/dla-dzieci.html) oraz przez Saferinternet, NASK.

Celem wspomnianej kampanii jest uświadomienie, że zagrożenia, z którymi możemy się zetknąć w wirtualnym świecie, są równie prawdziwe jak te pojawiające się w świecie realnym. Internet jest kopalnią wiedzy i rozrywki. Nie można zapominać jednak, że jest też źródłem niebezpieczeństw, przed którymi rodzic powinien chronić swoje dziecko.

Bohaterowie baśni m.in.: Królowa Śniegu, Czerwony Kapturek, Śpiąca Królewna przenieśli się do wirtualnego świata.

• Śpiąca Królewna mierzy się z FOMO: www.youtube.com/watch
  
• Czerwony Kapturek, padł ofiarą hejtu: www.youtube.com/watch
• Złota Rybka próbuje nawiązywać niebezpieczne znajomości w sieci: www.youtube.com/watch
  
• Kaj i Gerda w świecie patostreamów: www.youtube.com/watch

Bohaterowie baśni muszą stawić czoła nowym, niebezpiecznym wyzwaniom. Jak radzą sobie z cyfrowymi zagrożeniami? Zobaczcie i porozmawiajcie na podstawie filmików.

Nasz projekt "Otwórz oczy - internet to nie wszystko" ma uświadomić, że należy mieć wiedzę, umiejętności, by bezpiecznie korzystać z internetu. Jednak nie należy zapominać, że oprócz świata wirtualnego, mamy życie w realu.

Nasze działania mają na celu
promowanie aktywności offline (poza siecią)
jako alternatywy dla nadmiernego korzystania z internetu. 

Spróbujcie sami przekonać się: ile czasu wytrzymacie bez dostępu do sieci? 
Każdy z Was może podjąć swój własny, prywatny CHALLENGE.

W dobie pracy zdalnej każdy z Nas - uczniowie, rodzice, nauczyciele są zmęczeni codziennym wielogodzinnym siedzeniem przed ekranem komputera, telefonu.
Jak zmienić swoją aktywność?
Nie dać się FOMO i innym uzależnieniom?

Klasy 4 przygotowały wspaniałe plakaty zachęcające do różnorodnej aktywności! Może i Wy skorzystacie z ich propozycji. Nie dajcie się wciągnąć w sieć - znajdzie swoją PASJE poza internetem. Wystarczy szeroko otworzyć oczy... Czasami najprostsze rzeczy mogą przynieść wiele radości i być wspaniałym czasem relaksu, aktywności i odpoczynku od świata wirtualnego.

Klasa 4a - autorzy plakatów:
Aleks Dobrzykowski, Brajan Duszyński, Michalina Maciejewska i Nikola Strzyżowska, Gabriela Michalak i Alicja Ślęzak, Kornelia Stachowiak, Laura Szymczak, Zuzanna Ścigocka, Alicja Tomczak i Amelia Robaszkiewicz, Zuzanna Ziętek.

 

 

 

Michalina Bogdan przygotowała w ramach projektu - filmik "Jak ciekawie spędzić czas offline" : youtu.be/c3RxeCpaEj8

Klasa 4b - autorzy plakatów:
Nadia Springer, Bartosz Koszuta, Szymon Sądej, Kornelia Słomka, Emilia Opielska i Tatiana Witkowska oraz Patryk Jałoszyński.

Lena Sztandera wykonała filmik promujący różne aktywności, a Kinga Talar przygotowała prezentację multimedialną przedstawiając badania spędzania obecnie czasu w internecie oraz propozycje codziennych zajęć domowych, zabaw, gier i aktywności fizycznych.

KLASY 5

 

W klasie 5a plakat przygotowały Blanka Maksymowicz-Dąbrowska oraz Antonina Michalak, w których próbowały przekonać Śpiacą Królewnę, że internet może być dla niej niebezpieczny (hejt, cyberprzemoc), dlatego lepiej wybrać - sport, pasję do jazdy konnej. Piotr Paczyński wykonał animację w programie Scratch "Życie to nie tylko internet - Zagraj w piłkę" (hasła z animacji: "Internet fajna sprawa, piłka nożna to lepsza zabawa!", "Koleżanko i kolego w piłkę graj i poznaj ten satysfakcjonujący raj!", "Zamiast siedzieć w sieci, w piłkę grają na boisku dzieci!"). 
W klasie 5b plakat o siatkówce i jej zaletach przygotowała Zuzanna Lisiecka. Maja Purolnik wykonała prezentację multimedialną, w której udowodniła, że codzienna, nawet najprostsza aktywność to jest to!
 

Gratulujemy wszystkim uczniom kreatywności oraz zaangażowania w projekt DBI "Otwórz oczy - Internet to nie wszystko".
Nie było łatwo przygotować prace oraz wystąpić przed grupą, by przekonać ją do swoich pomyslów. Przez kilka chwil mieliście możliwość zobaczyć, że praca handlowca, który chce przekonać do danego produktu czy nauczyciela, który chce zainteresowac Was swoim przedmiotem nie należy do łatwych rzeczy. Jednak należy podejmować próby. 
Korzystajmy z Internetu z umiarem, nie zapominając, że poza światem wirtualnym jest ten, w którym jest rodzina, przyjaciele i mnóstwo atrakcyjnych rzeczy, które mogą stać się naszą pasją... 

---

 

 

   DBI - rok szkolny 2022/2023

Dzień Bezpiecznego Internetu 2023 przypada na 7 lutego, ale jego obchody w formie realizowanych zajęć i inicjatyw edukacyjnych zaplanowane zostały na luty i marzec 2023.
Co w tym roku?

m.in.
>>FOMO * JOMO * LUDZIE Z PASJĄ *BEZPIECZNI W SIECI * SIECIAKI * NECIO <<

Codziennie dostrzegamy ogromny rozwój mediów społecznościowych. Powstają nowe kanały. Jeszcze niedawno nikt nie słyszał o Tik-Toku. Z jednej strony mamy lepszy kontakt ze znajomymi, jesteśmy na bieżąco z wszelkimi wydarzeniami. Mówi się nawet, że bez obecności w sieci nie istniejemy. Ale czy to prawda? Hm? Z drugiej strony media społecznościowe zabierają nam coś cennego. Mianowicie czas. Rozpraszają, gdy sięgamy co chwilę po smartfony, żyjemy życiem innych, obserwując ich social media, śledząc polubienia i udostępnienia postów, analizując statystyki wejść na stronę i obserwujących....
Jeśli czujesz przymus ciągłego zerkania na smartfon, potrzebę sprawdzania powiadomień, a także wchodzenia na portale społecznościowe i informacyjne, jest duża szansa, że FOMO dotyczy właśnie Ciebie. Żyjemy coraz szybciej, zapominając o wyciszeniu, spokoju, życiu bez powiadomień i rozpraszaczy. Wstawiamy zdjęcia, udostępniamy relacje, gdy zrobimy coś (w naszym mniemaniu) ciekawego. Oczywiście, dzielenie się sukcesami jest w porządku, ale gdzie jest granica? Czy JOMO jest odpowiedzią na FOMO.
Coraz częściej najmłodsi mają już telefony, smarfony z dostępem do internetu. Czy wiedzą jak z nich korzystać? Co może im pomóc? O tym dowiedzą sie nie tylko od swoich rodziców, wychowawców, ale także od starszych kolegów z klas 5.

ZADANIA PROJEKTOWE DBI 2023

>> GRA: "BEZPIECZNI W SIECI" z cyklu CYBERBEZPIECZNI:  "MECZ O BEZPIECZNĄ SIEĆ" , autorka: Magdalena Honkowicz
>> GRA SYTUACYJNA z cyklu CYBERBEZPIECZNI: "AUTORZY I BOHATEROWIE NASZYCH LEKTUR W SIECI!", autorka: Karolina Strógarek, Maja Cieślak-Strzelec
>>FILM: Śpiąca Królewna #FOMO
Śpiąca Królewna cierpi na bezsenność?! Nie do wiary! Jej rodzice znaleźli świetny sposób na to, jak na chwilę oderwać ją od smartfona. Zobacz!www.youtube.com/watch

>> Klasy 4: 
1. ZADANIE (do wyboru A lub B) – termin: 4a - 27 luty 2023, 4b - 1.03.2023:

A. Stwórzcie: PLAN DNIA dla Śpiącej Królewny (forma dowolna – w zeszycie, jako plakat itd., praca indywidualna, w parach, grupach do 4 osób)

Zaplanujcie, kiedy Śpiąca Królewna może korzystać w danym dniu z dostępu do sieci – określcie godziny, stwórzcie jasny przekaz.

• Pomyślcie, w jaki sposób przekonać Śpiącą Królewnę do ograniczenia jej intensywnej obecności w sieci. Jakich argumentów użylibyście, gdybyście rozmawiali z kolegą/koleżanką w Waszym wieku? Zastanówcie się również, co mogłoby ułatwić wprowadzenie takiego planu w życie.

• Możecie wymyślić nagrodę dla Królewny za przestrzeganie tej zasady. Pamiętajcie, że przy opracowywaniu planu pomocy lepiej działają nagrody niż kary.

• Warto wiedzieć, że tę samą kwestię można ująć w różny sposób. „Nie wolno Ci korzystać z internetu dłużej niż godzinę” brzmi jak nieprzyjemny nakaz. Można to powiedzieć inaczej, np.: „Godzina dziennie w sieci wystarczy! Odwagi! Uda Ci się! Pozostały czas wykorzystasz na spotkania z przyjaciółmi, zabawę z kotem/psem...”.

B. Wyjaśnij w zeszycie zjawisko FOMO i JOMO (praca indywidualna).

Następnie narysuj w zeszycie zwierzę w dwóch postaciach: jako stworzenie, które spędza dużo czasu w sieci i nie ma czasu na inne aktywności i istotę, która przebywa online godzinę dziennie i znajduje czas na rzeczy, które lubi (jest świadoma, że istnieje życie w realu).

2.  ***ZADANIE DLA CHĘTNYCH*** (dodatkowa ocena, klasa 4a/4b termin: piątek 3.03.2023)

Internet ma wpływ na nasze codzienne życie. Są osoby, które rozwijają swoje pasje korzystając z wielu możliwości, w tym także z sieci. W gali DBI 2023 wzięła udział m.in. Kira Suchobojczenko („Trzy pokolenia w internecie – wzajemny rozwój, ”MOJA PASJA: ”Co dodaje mi skrzydeł” Międzynarodowy ruch latających plecaczków/ Fying Bag) oraz Aldona Rumińska Szalska („Klik i enter z Neti – ciekawej planety ”, praca z dziećmi w klasach integracyjnych) – filmik z gali dostępny na FB szkoły - Szkoła Podstawowa im.Witolda Szkudlarka w Kiszkowie, koncie informatyki na FB – INFORMATYKA-ZSP-Kiszkowo, https://www.saferinternet.pl/dbi/transmisja-konferencji-db

 

Zastanów się i znajdź osobę (znaną lub nie, członka rodziny, kolegę, koleżankę itd.), która robi coś z pasją. Potrafi poświęcić swój czas nie na siedzenie w internecie, a aktywne działanie. Może sam jesteś taką osobą. Wykonaj plakat, napisz referat, krótką biografię lub wiersz o kimś kto potrafiłby przekonać Ciebie lub inne osoby do swojej PASJI (np. siatkówki, piłki nożnej, jazdy konnej, zamiłowania do fotografii, szachów, gry na instrumencie, rysowania, mody, podróżowania, poznawania świata itd.), może stanowić dla nas wzór i inspirację na rozwijanie swoich zainteresowań.

Powodzenia! :-)  

  >>Klasy 5:
1. ZADANIE DLA WSZYSTKICH (do wyboru A lub B) – termin: 24 luty 2023

JOMO czy FOMO – co jest ważne w naszym życiu?

A. PLAKAT (1, 2-3-4 uczniów):

TEMAT: „OD FOMO DO JOMO. TERAZ STAWIAMY NA BYCIE OFFLINE!”

Jak ograniczyć social media i cieszyć się życiem, jak bronić się przed FOMO, co polecisz swoim rówieśnikom, rodzicom...? Zjawisko, które zdobywa coraz więcej zwolenników, a mające być odpowiedzią na FOMO to JOMO. Wykonaj plakat promujący JOMO, czego nas uczy, jakie propozycje spędzania czasu polecisz tym, którzy są kuszeni przez FOMO.

B. Wyjaśnij w zeszycie zjawisko FOMO i JOMO. Następnie narysuj w zeszycie zwierzę / stwórz duszka w Scratch (duszki wraz z krótkim skryptem - mowa i ruch - wysłane na email zsp5informatyka@gmail.com do czwartku 22 lutego, godz.14) w dwóch postaciach: jako stworzenie, które spędza dużo czasu w sieci i nie ma czasu na inne aktywności i istotę, która przebywa online godzinę dziennie i znajduje czas na rzeczy, które lubi.

2. *ZADANIE DLA CHĘTNYCH*

ZOSTAŃ NAUCZYCIELEM! Na 24 lutego 2023 przygotuj materiały (propozycje, ćwiczenia, zabawy, zagadki, prace plastyczne, opowiadania itd.) do przeprowadzenia zajęć w ramach DBI (komputer, internet, bezpieczeństwo itd.) w grupie przedszkolnej (6-latki) i klasach 1. Najciekawsze propozycje zostaną zaprezentowane przez autorów w przedszkolu i szkole już 3 marca 2023. Powodzenia!

Swoje pomysły, materiały możesz przynieść na informatykę 24 lutego lub przesłać na zsp5informatyka@gmail.com. (do 23 lutego!).

 

*Przypominam: treść zadania była omawiana przed feriami. Niektórzy już przysłali swoje pomysły.
Powodzenia! :-)

 

Po zakończeniu projektu zapraszamy na podsumowanie i galerie prac, fotorelację itd.

 KILKA RAD... WSKAZÓWEK...

Co powinno zwrócić uwagę rodziców i opiekunów w trakcie korzystania z Internetu przez dziecko?
>> Silna potrzeba lub poczucie przymusu korzystania z Internetu.
Dziecko może mieć problem z oderwaniem się od komputera, telefonu lub nie radzić sobie z ograniczeniem czasu spędzanego w sieci.
>> Rozdrażnienie spowodowane przerwaniem korzystania z sieci.
Może pojawić się również rozgoryczenie lub gorsze samopoczucie, objawy te ustępują z chwilą powrotu do Internetu.
>> Brak przerw w korzystaniu z Internetu,
który wiąże się z zaniedbywaniem podstawowych potrzeb fizjologicznych.
>> Brak kontroli nad czasem spędzanym w sieci
– dziecko nie jest w stanie powiedzieć, ile czasu spędziło przed komputerem, telefonem.
>> Odczuwanie przymusu korzystania z Internetu.
>> Zaniedbywanie dotychczasowych zainteresowań oraz kontaktów z ludźmi na rzecz Internetu
(np. unikanie znajomych lub rezygnacja z zajęć sportowych).
>> Spędzanie coraz więcej czasu w Internecie celem uzyskania zadowolenia, dobrego samopoczucia,
które poprzednio były osiągane znacznie szybciej.
>> Korzystanie z sieci nawet wtedy, gdy nie jest to już interesujące.
>> Korzystanie z Internetu pomimo, że odbija się to szkodliwie na innych sferach życia
(kosztem snu, spóźniania się do szkoły lub nieprzygotowywania się do lekcji).
>> Kłótnie z innymi członkami rodziny związane z nadużywaniem Internetu.

Co może zrobić rodzic, gdy dziecko ma problem z nadużywaniem Internetu?
>>Nazwać problem.
Porozmawiać z dzieckiem i powiedzieć mu, co niepokojącego widzi w jego zachowaniu.
>> Zdiagnozować sytuacje trudne, w których dziecko „sięga” po Internet
– wspólnie z dzieckiem powinien poszukać alternatywy (np. działań, które sprawiają równie dużo przyjemności lub w podobny sposób pomagają odreagować negatywne emocje).
>> Ustalić harmonogram dnia – zrównoważyć czas dziecka spędzany w sieci i poza nią.
>> Ustalić zasady i etapy ograniczania korzystania z Internetu.
Warto wraz z dzieckiem omówić stopniowe ograniczenie czasu przed monitorem.
>> Nagradzać sukcesy w ograniczaniu czasu spędzanego w Internecie.
>> Odłączyć Internet lub komputer, zabrać telefon,
gdy dziecko korzysta z niego w sposób, który zagraża jego zdrowiu i/lub życiu (powoduje np. zaniedbywanie podstawowych potrzeb fizjologicznych, uniemożliwia funkcjonowanie w codziennym życiu).
>> Wyjaśnić dziecku przyczyny tych ograniczeń i/lub odłączenia Internetu.
Rozmowy o tym, co się dzieje i dlaczego, są niezwykle istotne. Dziecko będzie się czuło bezpieczniej, gdy pozna nasze intencje.

>> Kontakt z profesjonalistą, podejmowanie wspólnych działań ze szkołą (wychowawcą, nauczycielami, pedagogiem szkolnym itd).

>^<

Drogi Rodzicu,
Droga Babciu, Drogi Dziadku...
Drogi Nauczycielu
chcesz wiedzieć więcej.

Zajrzyj na: www.saferinternet.pl/materialy-edukacyjne/materialy-multimedialne/bezpieczenstwo-dzieci-i-mlodziezy-online.html

Znajdziesz tam filmy pt:
Młodzi w internecie, Zagrożenia online, 
Standardy bezpieczeństwa, Pomoc telefoniczna, 
Profilaktyka.

Zobacz także: www.saferinternet.pl/materialy-edukacyjne/materialy-multimedialne/naduzywanie-internetu-przez-dzieci-i-mlodziez.html

Drodzy Uczniowie, Internauci!
szanujcie swój czas i zdrowie,
troszczcie się o przyjaciół,
nie pozwólcie by internet
i zdobycze współczesnej techniki Was pochłonęły...

POZNAJ ZASADY
BEZPIECZNEGO INTERNETU

1. ZABEZPIECZ SWÓJ SPRZĘT – KOMPUTER, TELEFON, TABLET
(zainstaluj antywirus, pamiętaj o aktualizacjach, nie klikaj w nieznane linki, nie pobieraj podejrzanych załączników).

2. DBAJ O SWOJĄ PRYWATNOŚĆ
(skonfiguruj ustawienia prywatności, nikomu nie udostępniaj swoich haseł).

3. SZANUJ SIEBIE
(dbaj o swój pozytywny wizerunek w sieci).

4. SZANUJ INNYCH
(nie wyzywaj, nie obrażaj, nie hejtuj).

5. SZANUJ SWÓJ CZAS
(zachowaj umiar w spędzaniu czasu w sieci).

6. BĄDŹ KRYTYCZNY
(nie wszystkie informacje dostępne w internecie są prawdziwe).

7. POMYŚL, ZANIM WRZUCISZ
(to co wrzucisz do sieci zostaje tam na zawsze)

8. KORZYSTAJ Z MOŻLIWOŚCI, JAKIE DAJE INTERNET
(zastanów się, jak możesz twórczo wykorzystać jego potencjał).

9. PRZESTRZEGAJ PRAWA
(pamiętaj, że regulacje prawne obowiązują również w internecie).

10. PAMIĘTAJ, ŻE Z KAŻDEJ SYTUACJI JEST WYJŚCIE
( w sytuacji zagrożenia online poproś o pomoc zaufaną osobę dorosłą, możesz też zadzwonić pod bezpłatny numer 116 111)

dbi.pl

>^<

Poznaj bliżej Internet dzięki zamieszczonym poniżej linkom.

Zajrzyj na: www.saferinternet.pl/materialy-edukacyjne/materialy-multimedialne/necio.html
Przygody Necia i jego Rap.

Zobacz serie filmików
3...2...1...Internet na:
 www.saferinternet.pl/materialy-edukacyjne/materialy-multimedialne/321internet.html

 Plik i Folder - Odkrywcy Internetu lub Przygody Plika i Foldera na:
 www.saferinternet.pl/materialy-edukacyjne/materialy-multimedialne/plik-i-folder.html

>*<

Pamiętaj:
Internet nie jest ani zły, ani dobry.
Korzystaj z niego mądrze!
Rozmawiaj z Rodzicami
i innymi zaufanymi osobami
o tym, co robisz w sieci.
Nie obawiaj się prosić o pomoc,
gdy coś jest nie tak!
Szanuj siebie i innych internautów. 

Plik i Folder:
"Bezpieczeństwo w Internecie.
Co to znaczy? Już to wiecie!
Adres, numer telefonu
i nie mówię nic nikomu!
Ile lat mam się nie chwalę,
z obcym nie rozmawiam wcale.
Komu zdjęcia wysłać mam?
Tylko ludziom, których znam!
A jak czegoś nie rozumiem,
boję się lub też nie umiem,
Tata, Mama, w szkole Pani,
zawsze mogę liczyć na nich!"

FB: INFORMATYKA-ZSP-Kiszkowo
www.facebook.com/INFORMATYKA-ZSP-Kiszkowo-102460329085153